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想读专硕怎么选学校?全国首次专业学位水平评估结果公布

归档日期:05-31       文本归类:鲣鸟      文章编辑:爱尚语录

  金羊网讯 记者王倩报道:近日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国首次专业学位水平评估结果。此次评估在法律、教育、临床医学(不含中医)、口腔医学、工商管理、公共管理、会计、艺术(音乐)等8个专业学位类别开展,全国符合条件的293个单位的650个专业学位授权点全部参评。

  据悉,全国共有235所高校和科研院所的492个学科获得分档排名(位列前75%),其中51所高校的98个学科获评A类(含A+、A和A-)。记者从评估结果中了解到,在本次评估的8个专业中,广东高校共有11所上榜,最好成绩是中山大学,共有3个专业获评A类。部分综合排名并不靠前的学校也有王牌专业,如广东财经大学的法律和工商管理都获评C类,广州大学、广州医科大学和星海音乐学院也都表现不俗(具体见附表)。

  根据统计,本次专业学位评估中,全国共有51所高校的98个学科获评A类(含A+、A和A-)。

  从高校获评为A+学科数量上看,北京大学共有5个学科获评A+,位居首位。中国人民大学共有3个获评A+,位居第二位。清华大学共有2个学科获评A+,位居第三位。此外,北京师范大学、北京协和医学院、复旦大学、上海交通大学等高校也有1个学科获评A+,其他高校无学科获评A+。

  从高校获得的三种A类学科(含A+、A和A-)来看,同样是北京大学最多,共有6个。复旦大学共有5个A类学科,紧随其后。中国人民大学、清华大学、上海交通大学、四川大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学各有4个A类学科,其他高校A类学科数少于4个。

  专业学位水平评估是受国务院教育督导委员会办公室委托,由学位中心以第三方方式组织实施,按专业学位类别进行的水平评估项目。

  2016年4月,学位中心启动了专业学位水平评估试点工作,选取设置时间较早、社会关注度较高的法律、教育、临床医学(不含中医)、口腔医学、工商管理、公共管理、会计、艺术(音乐)8个专业学位类别进行,全国符合参评条件的293个单位的650个专业学位授权点全部参评。

  本次专业学位评估信息以公共数据、单位填报、调查信息采集等多方式获取;评估方法采用客观评价与主观评价相结合的方式进行。同全国第四轮学科评估一样,本次专业学位评估结果采用“分档”方式公布。

  评估结果通过精准计算,按“分档”呈现,具体方法是按“专业学位整体水平得分”的位次百分位,将每个专业学位类别前75%的参评单位分为9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~7%为A(不含2%,下同),7%~15%为A-,15%~25%为B+,25%~35%为B,35%~45%为B-,45%~55%为C+,55%~65%为C,65%~75%为C-。

  根据评估结果,共有235所高校和科研院所的492个学科获得分档排名(位列前75%)。其中A+类学科共有18个、A类学科共有28个、A-类学科共有52个、B+类学科共有65个、B类学科共有66个、B-类学科共有67个、C+类学科共有62个、C类学科共有71个、C-类学科共有63个。

  从统计结果来看,北京大学、上海交通大学、中山大学、武汉大学、苏州大学各有6个学科上榜,数量最多。复旦大学、四川大学、厦门大学、西安交通大学、南京大学、南京师范大学、中南大学、暨南大学、山东大学、河南大学各有5个上榜,其他高校上榜学科数在5个以下。

  据了解,此次评价一方面是帮助学位授予单位了解专业学位培养现状、优势与不足,促进单位间的交流与借鉴,推动专业学位教育改革,提高办学质量,同时也为学生择校和人才流动等提供参考。因此评价体系重点关注毕业生职业发展质量,突出学生实践能力培养。

  在评价体系中,引入职业发展质量、职业吻合度、职业能力与职业道德等指标观测点,突出以学生为本,强调学生在学质量与毕业后职业发展质量相结合,注重职业发展质量的考量。

  引入“案例教学质量”“实习实践教学质量”“在校生代表性成果”“毕业成果质量”等指标,强调案例教学的实用性和综合性,以及实践基地的使用效果等,突出学生实践能力培养。以实践基地为纽带,推进校企深度合作,促进行业和企业参与专业学位研究生培养,助推专业学位教育与职业人才评价标准有机衔接。

  工商管理:中大A、暨大A-、华工A-、深大B、广外B-、华师C+、汕大C、广财C

  金羊网讯 记者王倩报道:近日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国首次专业学位水平评估结果。此次评估在法律、教育、临床医学(不含中医)、口腔医学、工商管理、公共管理、会计、艺术(音乐)等8个专业学位类别开展,全国符合条件的293个单位的650个专业学位授权点全部参评。

  据悉,全国共有235所高校和科研院所的492个学科获得分档排名(位列前75%),其中51所高校的98个学科获评A类(含A+、A和A-)。记者从评估结果中了解到,在本次评估的8个专业中,广东高校共有11所上榜,最好成绩是中山大学,共有3个专业获评A类。部分综合排名并不靠前的学校也有王牌专业,如广东财经大学的法律和工商管理都获评C类,广州大学、广州医科大学和星海音乐学院也都表现不俗(具体见附表)。

  根据统计,本次专业学位评估中,全国共有51所高校的98个学科获评A类(含A+、A和A-)。

  从高校获评为A+学科数量上看,北京大学共有5个学科获评A+,位居首位。中国人民大学共有3个获评A+,位居第二位。清华大学共有2个学科获评A+,位居第三位。此外,北京师范大学、北京协和医学院、复旦大学、上海交通大学等高校也有1个学科获评A+,其他高校无学科获评A+。

  从高校获得的三种A类学科(含A+、A和A-)来看,同样是北京大学最多,共有6个。复旦大学共有5个A类学科,紧随其后。中国人民大学、清华大学、上海交通大学、四川大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学各有4个A类学科,其他高校A类学科数少于4个。

  专业学位水平评估是受国务院教育督导委员会办公室委托,由学位中心以第三方方式组织实施,按专业学位类别进行的水平评估项目。

  2016年4月,学位中心启动了专业学位水平评估试点工作,选取设置时间较早、社会关注度较高的法律、教育、临床医学(不含中医)、口腔医学、工商管理、公共管理、会计、艺术(音乐)8个专业学位类别进行,全国符合参评条件的293个单位的650个专业学位授权点全部参评。

  本次专业学位评估信息以公共数据、单位填报、调查信息采集等多方式获取;评估方法采用客观评价与主观评价相结合的方式进行。同全国第四轮学科评估一样,本次专业学位评估结果采用“分档”方式公布。

  评估结果通过精准计算,按“分档”呈现,具体方法是按“专业学位整体水平得分”的位次百分位,将每个专业学位类别前75%的参评单位分为9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~7%为A(不含2%,下同),7%~15%为A-,15%~25%为B+,25%~35%为B,35%~45%为B-,45%~55%为C+,55%~65%为C,65%~75%为C-。

  根据评估结果,共有235所高校和科研院所的492个学科获得分档排名(位列前75%)。其中A+类学科共有18个、A类学科共有28个、A-类学科共有52个、B+类学科共有65个、B类学科共有66个、B-类学科共有67个、C+类学科共有62个、C类学科共有71个、C-类学科共有63个。

  从统计结果来看,北京大学、上海交通大学、中山大学、武汉大学、苏州大学各有6个学科上榜,数量最多。复旦大学、四川大学、厦门大学、西安交通大学、南京大学、南京师范大学、中南大学、暨南大学、山东大学、河南大学各有5个上榜,其他高校上榜学科数在5个以下。

  据了解,此次评价一方面是帮助学位授予单位了解专业学位培养现状、优势与不足,促进单位间的交流与借鉴,推动专业学位教育改革,提高办学质量,同时也为学生择校和人才流动等提供参考。因此评价体系重点关注毕业生职业发展质量,突出学生实践能力培养。

  在评价体系中,引入职业发展质量、职业吻合度、职业能力与职业道德等指标观测点,突出以学生为本,强调学生在学质量与毕业后职业发展质量相结合,注重职业发展质量的考量。

  引入“案例教学质量”“实习实践教学质量”“在校生代表性成果”“毕业成果质量”等指标,强调案例教学的实用性和综合性,以及实践基地的使用效果等,突出学生实践能力培养。以实践基地为纽带,推进校企深度合作,促进行业和企业参与专业学位研究生培养,助推专业学位教育与职业人才评价标准有机衔接。

  工商管理:中大A、暨大A-、华工A-、深大B、广外B-、华师C+、汕大C、广财C

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