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大嘴鸟美术教案

归档日期:06-21       文本归类:      文章编辑:爱尚语录

  1.长颈鹿2.蜻蜓 3.大头儿子 4.机器人 5.小毛驴 6.猫头鹰 小蚂蚁8.豌豆射手 9.伞下你我他 10.杂技小牛 11.康乃馨12.圣诞树 13.孔雀 14.轮船 15.坦克 16 鸭子 17 大象 18.河马19.地鼠 20.袋鼠 21.狐狸 22.小气球兔 23.龙猫24.潜水艇25.企鹅 26.小猪 27 刺猬 28.斑马 29.木马 30.喇叭花 31.七星瓢虫 32.小鸡吃食 33.大鱼吃小鱼 34.萝 35.小火车36.青蛙 37.小松鼠 38.美丽的鸟 39.小老虎 40.哭泣的小熊 41.蝙蝠 42.外星人坐飞船 43.向日葵 44.小狗 45.海龟46.大公鸡 47.蜗牛48.圣诞牧鹿 49.小金鱼 50.玩具熊 51.大螃蟹 52. 美丽的城堡 53.小蜜蜂 54.钓鱼的猫 55.蝴蝶仙子 56.小海马 57.太空飞船 58.玩气球的小女孩 59.小章鱼 60.顶花盆的小鸟 61.松鼠62.熊猫 63.厨师 64.钓鱼男孩65.茶具 66.小狮子 67.小汽车 68.直升飞机 69.太空人 70.叮当猫 71.蜘蛛 72.生日蛋糕 73.金鱼灯笼 74. 吃蛋糕的小男孩75.老鼠吃月亮 76.萝卜车 77.蛇78.妈妈79.不倒翁 80.小龙人 81.蝴蝶 82.小猫看 83.海豹84.小兔子 85.圣诞老人 86.开心超人 87.派大星 88. 奥特曼89.霹雳乐翻天90.蓝精灵91.樱桃小丸子 92.美羊羊93.灰太狼 94.飞天小女警 95.史迪仔 96.猪猪侠 97. 玛丽奥 98.愤怒的小猪 99.大嘴花 100.大耳朵图图 101.加菲猫 102.海绵宝宝 103.愤怒的小鸟 104.小怪物 105.大脸猫 106.阿狸 4-5中油 1.毛驴晨练2.冬天的小屋 3.小熊画画 4.鸡妈妈的爱 5.熊猫收到的礼物6.热气球上的猪 7.小鸭子泡温泉 8.刚起床 的蜗牛 9.小女孩10.潜水员 11.袋鼠 12.蘑菇房子 13.小猪吃冰欺凌14.海豚房子 15.印第安狗 16.两只小猫17.小 财神 18.小鸭子 19.绿青蛙 20.彩色小鹿 21.树上的小鸟 22.小鸡 23.吃西瓜的狮子24.弹簧小丑 小瓢虫2.宇宙飞船3.鼹鼠4.龙虾5.轮船 6.蜗牛赛跑 7.机器人8.小男孩骑马 9.小猫做梦 10.轮船 11.猫头鹰 12.蛋 13.开飞机14.海马 15.大树 16.摩尔庄园 17.孔雀 18.大象喷水 19.小熊买冰淇淋 20.热气球 21.长颈鹿开车 22.跳舞的大螃蟹 23. 毛驴吃草24.河马 25.猴子上树 26.飞船 27.小松鼠28.鱼雷29.小 汽车 30.熊猫31. 小女孩32.蝴蝶 33.蚂蚁 34.睡觉小猪 35.下蛋的鸡 36.小刺猬 37. 猫头鹰38.圣诞老人39.青蛙40.狮子41.鹄42. 小鸟叼虫 43.长颈 44.小熊放风筝45.小老鼠 46.乌龟城堡 47.树袋熊48.热气球 49.会飞的猫 50.小猫捉蜻蜓 51.长颈鹿开 飞机 52.小牛53.兔子挖萝卜 01.睡月亮02.晴天娃娃03.圣诞老人04.大龙虾05.机器人06.孔雀07.蜗牛08.轮船09.八爪鱼10.仙人球11.稻草人 12.睡瓢虫13.帆船14.木马15.小丑16.大船17.螳螂18.蘑菇房子19.气球猫 20.海底鱼 21.变色龙 22.钢琴女孩 23.小松鼠 24.老爷 25.两只小青蛙26.回家 27.装修房子 28.小猫钓鱼29.生日蛋糕 30.大狮子 31.海龟 32.小象喷水 33. 小兔浴室 34.天使 35.小猪吃西瓜 36.可爱小羊 37.骑象女孩 38. 大公鸡 2.公鸡滑雪3.吸尘器 4.拔萝卜比赛5.风车房子 毛虫7.小老虎寄信 8.骆驼 9.音乐会 10.老虎欺负兔子 11.小 猪盖房子 12.阿拉丁神毯 13.小猫过生日 14.恐龙打球 15.灰 16.小浣熊开飞机17.贪杯的老鼠 18.吹泡泡 19.棒球男 孩20. 斑马21.鳄鱼 22. 城堡23.长颈鹿 24. 花丛中的小熊 25. 雪房子 26.兔子摘果子 27.散步的老虎 28.乘车女孩 29.两只小猫 30. 埃及公主 31. 圣诞 礼物 32. 狮子开坦克 33. 堆雪人 34.马吃萝卜 35.小猴吃桃 36. 刺猬与老鼠抬东西 37.热气球旅行 38.猫头鹰抓鼠39.棒棒糖 40.大鸵鸟 1.大家园2.放风筝 3.小小天文学家 4.动物拳击比赛 5.跳伞6.老牛拉车 7.鲨鱼捕鱼 8.玩滑梯 9.野猪 10.吃西瓜11.睡觉狐狸 12.圣诞节 13.新疆女孩 14. 欢乐时 15.熊猫射箭16.狮子弹琴 17.堆城堡 18.放风筝 19. 老虎 哈哈镜 20.喂鸡 21.小熊司机 22.蘑菇房子 23.鸡妈妈 24.樱 桃树 25.大象给小猪洗澡 26.龟兔赛跑 27.钓鱼 28.老鼠开车 29.海绵宝宝的房子 30.糖葫芦 31.花仙子 32.大胆的老鼠 33. 厨师小猪 34.雨中女孩 35.看书的男孩 36.长颈鹿 37.下雪后 38.刷墙熊 39.天空之城 40.捉迷藏 41.鸡吃虫 42.马戏团 43. 飞行员 44.外太空 45.蝴蝶仙子 46.空中幻想 47.别墅 48.农场 49.动物园 50.舞龙 51.舞狮子 52.挤公交车 53.啄木鸟 01.娃娃男孩02.娃娃女孩 03.狗娃娃 04.两只小熊 初级:1.植树节2.音乐天地 3.除夕 4.书籍 5.教师节 6.新风报7.戏曲 8.圣诞节 9.安全 10.中国历史 高级:1.猜 字谜 2.美食 3.国庆节 4.儿童节 5.UFO 6.元宵节 7.环保 8.英语 9.数学 10.119 11.托起明天的太阳 01.看书的女孩02.雪人放鞭炮03.梅花鹿04.小牛画画05.奔跑的 小鹿06.放鞭炮的老鼠07.口水猫08.洗澡09.两只青蛙10.袋鼠妈妈 11.考拉 12.猴子捞月 13.过年的小女孩 14.龟爷的花园 15.乐手 16. 狮子17.蝴蝶18.坦克19.树上鸟20.晨练的豹子 21.七星瓢虫22.鲨鱼23.巴哥24.牛玩球25.飞机26树上的猴 33.狐狸34.兔帽雪儿35汗娃36.刺猬37.恐龙38.运动小羊39.汽 车危险 40.大轮船 41.大象 42.荷叶女孩 43.木马 44.圣诞老人 45.鸭 子洗澡46.太空兔子47.泰山狮子48.蒙眼兔子49.小狗烤肉50.大火 51.鸟语花香52.恐龙过生日 53.麦兜 54.唱歌的河马 55.坐火车 56.梦想和平57.彩虹滑梯58 放学的小鸭 l、显性内容与目标:应知:通过自学活动,了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法,感受吹塑纸版画丰富的 2、隐性内容与目标:通过自育自学活动,增强学生对版画这一独特艺术表现形式的热爱,引导学生在小组学 习过程中,相互交流,培养自主探究精神与创新意识,在作业中增强想像力与动手能力。 教学重点:了解吹塑纸版画艺术, 掌握基本制作方法,并运用这些方法塑造自己喜爱的 教学难点:创作思维的发散性和磨印的均匀程度。教学过程: 1、今天老师带领同学们来共同观看动画片《匹诺曹》(被吞进鲸鱼肚的片段),刚才在动 3、你们还知道哪些动物的嘴巴大?学生回答鲸鱼、鲨鱼、鳄鱼、河马、蟒蛇等。老师这儿有些大嘴动物的图片,我们都知道动物 是人类的好朋友,我们要怎样来对待他 4、怎样把这些大嘴动物的嘴巴表现的怪些呢?给学生时间讨 论,并回答问题。今天我们来共同学习大嘴怪。 2、课件展示大嘴动物绘画作品。同学们知道这些绘画作品是 什么画吗?对,单色吹素质版画。 3、请同学们打开教材,看教材。哪个同学能试着说说单色吹 塑纸版画的制作过程 4、教师实际演示绘画步骤和方法。(使用投影仪)请同学们发 挥自己的想象力,创造一个嘴巴大的出奇的大嘴怪吧! 3、课后拓展。篇二:大嘴怪教案三年级下册 美术大 《大嘴怪》是一节吹塑纸版画课,属于“造型表现”的学习领域,是本套教材版画系 列课中的一节。我将本课分为两课时,选取的是第一课时,也就是吹塑纸版画的第一步:构 图。设计重在引导学生想像并画出大嘴怪,用启发性的语言拓宽学生的视野。“大嘴怪怪在哪 它生活在哪里?”“它的大嘴巴有什么奇怪的本领?它是善良的还是凶恶的?”孩子 们的想像力是自由而活跃的,“大嘴怪”这一题材的选择,力图为孩子们的创作营造一个更为 自由的空间。通过本课的学习,使学生感受创新的乐趣,并提高学生的动手能力、想象能力 应知:心目中大嘴怪是什么样的。初步了解吹塑纸版画的制作方法。 应会:创作一幅有趣的表现大嘴怪题材的构图。 在学习过程中,注重培养学生自主探究及创新意识,在作业中增强想象力和动手能力的 培养。通过学习和引导,使学生对版画这一独特艺术形式有着初步认知,并产生兴趣。 教学 教具准备:白纸、记号笔、范画、多媒体、吹塑纸、油墨、木蘑菇、卡纸等 教学过程: 师:“这个世界上有叫大嘴怪的动物吗?”生:有、没有。“我们来看看世界上的大嘴 巴动物吧。” 用多媒体展示形形色色的大嘴巴动物:鳄鱼、大嘴鸟、海豹、鲸、白鹭鸶、大嘴鲭鱼等, 师:“这些动物的嘴巴大不大?可是他们是这个世界上有的动物,不是怪物啊。那怪物是 什么样子的呢?让我们来看看吧!”图片展示各种大嘴怪物:大嘴食人花、大嘴魔兽等。学生观察,说说感受。(和世界上已有的 大嘴巴动物不同,大嘴怪物都是人们想象、夸张、 (1)为什么叫它们“大嘴怪”?“大嘴怪怪在哪里呢?”生(嘴巴很大、外形奇特,长 (2)多媒体出示怪物史莱克的图片,师:“这是谁?你们喜欢他吗?说说为什么。”生(它 是个善良的大嘴怪,乐于助人,有同情心?)师:所以我们不 应该把大嘴怪认定为坏蛋,它也许是凶恶的,专给我们人类搞破 (3)师:长相怪就是大嘴怪了吗?它还有没有其他的什么地方怪呢?请同学们来看一段视频,动画中的大嘴怪有着什么本领? 生(变身、隐形等) 师总结并板书:本领怪。 1、你能简单的把这个大嘴巴动物画下来吗?(每人一张白纸,做练习用) 嘴巴大,身体小,这就是大嘴怪的共同特点。我们在画的时候要有意识的将眼睛和 身体缩小,夸大嘴巴。现在请同学们看看你刚才画的大嘴怪,满意吗? 师修改部分学生的作业增强对比和夸张。 出示范作,讲 解:嘴巴在脸上所占的比例要大、可以运用对比的方法,把嘴巴 1、欣赏教材学生作品:看看别人表现的大嘴怪,猜猜他们生活在哪里?它的大嘴巴有什 2.设计情景,布置作业要求你的大嘴怪它的本领是善良的还是凶恶的?把你的大嘴怪加入到精彩的故事中去吧!构 观察这几张画,看起来有什么不同?你们知道用的是什么技法吗?师介绍:这是一种新的技法,所需工具如图(吹塑纸、油墨、 木蘑菇、夹子、木刻刀等) 谁愿意帮老师的忙,用这些工具在这个纸上画画,可以是不同形状的线条也可以是简单的图 案?学生画后,师问:你们能很清楚的看出所画的画吗?(看不清)那我们该怎么办呢?请 同学们翻到书第18 页,生看课本找答案。 师简介:这是一种 新的表现技法,叫做吹塑纸版画,吹塑纸也叫薄塑料泡沫纸,有 很多 颜色,在文具店或美术用品店都可以买到。请同学摸一摸吹塑纸,谈谈感受(软软的,感觉 多媒体揭示下次课题:吹塑纸版画——大嘴怪吹塑纸版画由于材质软而薄、比较容易刻印,同学们很容易就能学会。下次我们 吹塑纸 版画的主角就是今天你设计的大嘴怪。期待吧!八:板书设 长相怪大小对比大嘴乐园(作品展示) 本领 单位:河南省郑州市金水区文化绿城小学姓名:谨晖 教学目 3、通过版画的学习,培养学生动手能力,同时激起学习版画的兴趣。教学重点: 构思、塑造与众不同的大嘴怪形象。教学难点: 学具准备:铅笔、水粉颜料、滚筒或者水粉笔、吹塑版、卡纸、夹子、调色盘等。 教具准备:课件 二、教学导入:图片导入,这幅画带给你什么样的感觉? (1)师:我搜集了一些生活中大嘴怪的形象,大家请看(课件出示) 提问:通过生活 生:活泼、夸张、生动师:是的,大嘴怪的形象不再让我们感到害怕和恐惧,它能给我们带来欢乐,也是生活 小朋友们眼中的大嘴怪形象真是生动又活泼,表现形式也是各种各样的。那么今天我们 这幅画是用什么方法进行的绘画呢?版画是一种独特的表现 形式,类似于古时候的活字印刷术,都是要经过制版、拓印,以 欣赏两幅版画作品,给你的感觉是怎么样呢?会画板画需要准备哪些工具呢?如何使用这些工具呢?看看同学们表现的大嘴 怪吧,你能读懂他们表现的是什么吗? 怎样是嘴巴显得更大呢? 可以运用夸张的手法,也可以运用对比的手法,把嘴巴画大,其余的画小,增加装饰线 同学们请你发挥想象力,创造一个拥有大嘴巴的艺术形象吧。注意版画绘画的方法。 1、师:大家刚才创作的那么认真,我相信你们的作品一定很精彩,谁愿意来展示一下呢?生:? 本节课,大家都能够运用简单的版画知识进行绘画,也能够发挥想象力,是画面生动形 教案人美版 1.充分发挥想象,运用夸张的方法创造形象,并学习吹塑纸版画的方法。 运用夸张的方法表现大嘴巴特点。教学准备: 各种动物图片、吹塑纸、油墨、拓片、范作等。教学过程: 2.添画完成一个动物形象,形状变成动物的大嘴巴:这是个什么动物?长得有什么特点? 为什么会长这么大一个嘴巴?它的大嘴巴有什么用?编一个有它的大嘴巴的故事? 3.这个大嘴巴如果长在别的动物脸上,会怎么样?还会发生怎样的故事?(小组讨论并 1.你能简单的把这个大嘴巴动物画下来吗?比一比?(每人一张白纸,做练习用) a.师:早上,我们一起去晒太阳,太阳公公晒在身上觉得怎么样?孙老师可喜欢太阳了,你们呢?你们说还有谁也喜欢太 b.师:可是太阳公公今天不开心,不想出来了,到底为什么呢?(引导幼儿讨论) c.噢,原来没有漂亮的衣服怎么办呢? 我们帮它穿衣服吧! a.穿新衣——太阳公公出来了,穿一件什么颜色的衣服呢?学习团纸 b.太阳公公的光芒——还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了,有的弯来弯去。用什么来画呢? c.太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝,帮太阳宝宝穿件新衣服吧! a.引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳,大胆选色。 b.注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。 b.师:小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢? d.师:太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢! 美丽的花朵绽放了引言:春天到了,花朵们都要相继绽放了,大地又丰富起来了。通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力,锻炼 幼儿的胆识,激发幼儿积极努力表现自己。从小培养幼儿对生物 的兴趣,培养幼儿勇于探索研究的性格。 活动目标:培养幼儿初步的艺术表现力和观察力,萌发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征, 鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。 活动准备:彩笔、作业纸,各种形状的彩纸、剪刀,胶水、橡皮泥若干,活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内,供幼儿观 赏,民间歌曲《对花》的录音磁带。 一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语,说说自己见过的花朵的样子。 二、观察挂图中各种各样的花,认识其外形特征,引导幼儿掌握主要调整。 三、引导幼儿观察后进行趣味想象,这些花像什么?讨论不同的花可以用哪些图形来表 四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形,教师添画成大小、颜色、形状不同的花。 五、幼儿自选材料分组活动:绘画,橡皮泥制作,彩纸剪贴等。引导幼儿自评、互评作品。 活动目标:做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧,知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为, 愿意做一个诚实的孩子。 教师:小朋友,你们喜欢听歌曲吗?那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!(课件播放:歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中, 知道了什么?这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示: 歌曲名《好孩子要诚实》) 今天,我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。(板书课 题)看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子? 翻开书44页,仔细看图,说一说图上讲了一件什么事?(课 件逐幅出示书中 44-45 页图)指名说图意。讨论交流:小亮为什 么会紧张? (课件出示:小亮可以这样做吗?这样做会有什么后果呢?)讨论交流。 刚才大家都说的很好,认为小亮这样做是不对的,说明小亮不诚实,谎言最终是骗不了人的,只会自己害自己。为了帮助小 亮,大嘴鸟给小亮讲了一个故事,让我们一起来听听这个故事吧! (课件播放:故事《手捧空花盆的孩子》) 国王为什么选手捧空花盆的孩子当接班人?)学生讨论交流。(师相机板书:实事求是 诚实) 让我们也来帮帮小亮吧!说一说你知道的有关诚实的故事。(指名生讲《狼来了》、《诚实的孩子》故事)讲完后让学生说一 说从这故事中知道了什么。(师相机板书:不说谎话 勇于认错) 请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子?对,小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖给他一朵诚实的小花。 师:遇到下列情况怎样做才是诚实的表现,小组里演一演。(课件出示:1、东东把同学的文具盒弄坏了;2、小红上街时, 看见前面的叔叔掉了100 师:观看了刚才的表演,你能说一说自己的感受吗?(教师相机板书:拾金不昧) 师:同学们说的真好!诚实就是要不说谎话,实事求是,知错能改,拾金不昧诚实就象一朵美丽的花朵,只有诚实的人 才能拥有它。老师特意准备了许多诚实的小花,准备送给我们班 上诚实的孩子。现在我们就来个现场采访。看看我们班上哪些同 学是个诚实的孩子,说一说他们诚实的事例。 1、(课件出示:现场采访:我们班上哪些同学是个诚实的孩子,说一说他们诚实的事例。)指名学生当小记者进行现场采访。 师:听了大家的讲述,老师真为我们班有这么多诚实的孩子而骄傲。现在让我把这些诚 2、仿照图形或发挥想象,把树叶拼成一幅画;感受树叶画的美丽,培养爱美的情趣和创造美的能力。 秋风吹,树枝摇,红树叶、黄树叶,片片飞来像蝴蝶。这首儿歌讲的是什么?(落叶)今天这节课,要求小朋友利用采集到的 树叶,自己动手贴制一幅树叶画,并能用一段话清楚、明白地向 大家介绍你的树叶画。出示课题《树叶画》 出示:银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶,让学生辨认。 (5)介绍自己收集的树叶,提问句式“我收集的这片树叶是()的叶子,她的颜色是(),形状()。” (1)出示树上的树叶画,说说这些树叶拼制的是什么?是用什么树叶拼成的? 挑选学生制作的优秀作品挂在黑板上,特别是有创造性的作品,让大家欣赏。说说你最喜欢哪一幅?为什么? 今天,我们用不同的树叶,通过自己动脑动手,做成了各种各样的树叶画,并能根据自己的想象,给树叶添上几笔,使画更美。 还能当解说员位同学介绍你的作品。线)通过回忆、观察,大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。 (2)培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力, (3)通过学生活动,引导学生初步认识人与自然的关系,大树的故事激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感。 分小组研究教师提出的问题,每组可以重点研究1~2幅作品。 三、小结:总结本节课作业情况。展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品,引导学生课后进一步大胆表现。 1、激发宝宝爱乌龟的情感。引导幼儿沿着线条画出乌龟的主要特征。 1、第一课时,宝宝听故事《聪明的乌龟》,告诉宝宝无论遇到什么困难,都要动脑筋去克服困难。 2、第二课时,情景模仿《聪明的乌龟》,让宝宝回忆故事情节,认识动物的外形特征,了解动物的生活习性。并会用简单的词语 复述。 1、出示乌龟活动教具,指着乌龟背问:宝宝这是谁呀?(聪明的乌龟)那这儿圆圆硬硬的是乌龟的什么?(乌龟背)它的脚在 哪儿?有几只?我们一起数数看?能缩回去,又能伸出来的是什 么?(乌龟头) 2、出示描画图。宝宝,小乌龟喜欢穿绿色花边的衣服,今天早上它忘记穿外套了,请宝宝帮帮它好吗?找出绿色的油画棒,帮 它添上绿色的花边。教师边讲边示范。 4、教师鼓励描得整洁的宝宝,并引导宝宝与妈妈一起打扮画面为聪明的乌龟添画水草、泡泡等它爱吃的食物。 5、评价作品。让宝宝拿着作品一起跟着音乐磁带念儿歌及讲讲对聪明乌龟的情感体验。 使幼儿对海底世界进一步了解,并将故事内容用绘画的形式表现出来。 学习根据故事情节的需要。恰当地运用多种颜色作画,在画面中表现颜色的对比。 分两组,9人为一组。

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